Cohésion d’équipe et Team Builing

Il s’agit de mettre en œuvre un programme permettant à chaque membre de l’équipe concerné (associés, comité de direction, service,…) de prendre sa place, de s’exprimer de manière constructive et de travailler collectivement dans le cadre d’une vision commune, c’est :

  • Améliorer l’efficience, la cohésion de l’équipe et ses interactions internes et externes.
  • Partager et adhérer aux objectifs
  • Renforcer une cohésion et une synergie de collaboration entre les différentes personnes,
  • Définir/confirmer le rôle de chacun dans ses missions et responsabilités.
  • Construire une manière de fonctionner ensemble afin d’être mieux à même de relever les défis à venir, en saisir les opportunités : Les notions de performance et de résultat étant nécessaires et incontournables.

Travailler sur ces enjeux, c’est s’interroger collectivement sur les points suivants :

  1. Qui sommes-nous ? Quelles sont nos missions présentes et à venir ? Qu’est ce qui est attendu de nous ?
  2. Quelles sont nos valeurs et convictions ?
  3. Quelles actions, comportements, attitudes devons-nous adopter, renforcer ?

C’est aussi s’interroger sur son propre fonctionnement et celui des autres au travers des activités, contraintes, mode de communication, etc…d’échanger sur ce qui est satisfaisant et qui peut être amélioré dans la collaboration.

Groupe d’échange des pratiques professionnelles

Méthode de formation et de perfectionnement fondée sur l’analyse d’expériences professionnelles, récentes ou en cours, présentées par leurs auteurs dans le cadre d’un groupe composé de personnes exerçant la même fonction ou similaire.

Enrichis par les apports théoriques de l’animateur, le partage d’expériences permet aux professionnels de réfléchir sur leur pratique et d’apporter des réponses pragmatiques aux problèmes rencontrés.

L’analyse des pratiques est :

  • Un lieu de partage, d’échange et d’écoute réciproque sur son activité professionnelle,
  • Un lieu ressource : chaque participant peut devenir ressource pour les autres membres, des solutions peuvent être trouvées par la créativité que génère le groupe,
  • Un lieu d’acquisition de connaissances professionnelles : par l’apport de nouvelles connaissances théoriques et techniques amenées par l’animateur et/ou les participants.

Chaque séance est cadrée, délimitée par :

  • Le temps : les séances se déroulent en moyenne tous les mois ou deux mois, sur une durée de 3 à 4 heures pouvant inclure un déjeuner pris en commun.
  • Un contenu : le thème peut être défini par l’actualité, la hiérarchie ou une situation vécue par l’une des participantes,
  • Des phases :
    • L’exposé d’une situation vécue par un membre du groupe ou en lien avec le thème à l’ordre du jour,
    • Le questionnement par le groupe,
    • Formulation par le groupe d’hypothèses interprétatives sur le cas exposé, proposition de solutions,
    • Conclusion et capitalisation

Contrairement à la formation classique, on ne traite pas de cas d’école mais de cas pratiques.